Školský sociálny pedagóg
AKTIVITY SOCIÁLNEJ PEDAGOGIČKY
Aktivity sa prispôsobujú aktuálnym potrebám žiakov, tried a školy:
- preventívne programy (šikana, závislosti, online bezpečnosť)
- workshopy a diskusie
- tematické dni
- spolupráca na školských podujatiach
Malé slová, veľký význam
Duševná pohoda žiakov aj zamestnancov je pre našu školu dôležitá. Aj malé aktivity môžu pomáhať vytvárať prostredie, v ktorom sa každý cíti prijatý, vnímaný a podporený.
V rámci podpory duševného zdravia sme vo vestibule školy pripravili malé zastavenie pre žiakov aj učiteľov.
Každý si mohol vziať povzbudivý odkaz — pár slov, ktoré môžu spríjemniť deň, priniesť úsmev alebo pripomenúť, že na každom z nás záleží.
Tešilo nás, že sa žiaci pri kartičkách pristavovali, čítali si ich a často odchádzali s úsmevom na tvári. Aj učitelia si mohli vybrať krátke povzbudenie pre seba.
Aktivitu pripravila sociálna pedagogička v rámci podpory priaznivej atmosféry a duševnej pohody v škole.
Veríme, že niekedy stačí naozaj málo — milá myšlienka, chvíľa zastavenia a pocit, že v škole nám na sebe navzájom záleží.
8
Prváci sa spoznávajú a budujú nové vzťahy
Začiatok štúdia na strednej škole prináša nové prostredie, spolužiakov aj výzvy. Aby sme prvákom uľahčili toto obdobie, realizovala som adaptačné aktivity zamerané na vzájomné spoznávanie, komunikáciu a nadväzovanie nových kontaktov.
Žiaci mali možnosť porozprávať o svojich záľubách, spoznať svojich spolužiakov z inej stránky a zamyslieť sa nad tým, čo pozitívne si na nich počas prvého mesiaca všimli. Práve aktivita zameraná na vzájomnú pozitívnu spätnú väzbu mala veľmi priaznivý ohlas. Žiakov potešilo, keď sa dozvedeli, čo si na nich ostatní vážia a aké dobré vlastnosti či prejavy správania si na nich všimli.
Takéto chvíle nám pripomínajú, aké dôležité je všímať si na druhých nielen to, čo nás odlišuje, ale aj to, čo nás spája.
Adaptačné aktivity budú pokračovať aj v nasledujúcich mesiacoch. Zameriame sa na skupinovú spoluprácu, komunikáciu, vzájomný rešpekt a budovanie pozitívnej atmosféry v triedach.
Dobrý triedny kolektív nevznikne zo dňa na deň. Buduje sa postupne – spoznávaním, porozumením a drobnými prejavmi všímavosti a rešpektu.